חינם · ללא הרשמה · 15 שאלות · 15 דקות

מבחן פילת לדוגמא חינם – 15 שאלות עם פתרונות

15 שאלות מקוריות בסגנון המבחנים הפסיכוטכניים של פילת – סדרות, צורות, לוגיקה והבנת הנקרא – עם ציון ופתרון מוסבר לכל שאלה.

לפניכם מבחן פילת לדוגמא חינם: 15 שאלות מקוריות שנכתבו לפי דפוסי השאלות המקובלים במבחני היכולת של מכון פילת – סדרות מספרים, הסקה כמותית, סדרות צורות ומטריצות, לוגיקה, הבנת הנקרא, השלמת משפטים וזריזות ודיוק. הזמן המומלץ לפתרון הוא 15 דקות, כדקה לשאלה – קצב משוער לפי דיווחי מכוני הכנה, לא זמן רשמי של פילת. בסיום מתקבל ציון מיידי ופתרון מוסבר לכל שאלה, ללא הרשמה.

חשוב לדעת: לפי אתר פילת, הרכב המבחנים ביום האבחון תלוי בדרישות התפקיד והארגון המפנה, ולכן המבחן האמיתי שלכם עשוי לכלול חלק מסוגי השאלות שכאן, את כולם או סוגים נוספים. עוד לפי אתר פילת, מבחני היכולת נבדקים לפי מספר התשובות הנכונות בלבד ואין הורדת נקודות על טעויות – כלל שכדאי לאמץ גם בתרגול הזה: עונים על כל שאלה, גם כשלא בטוחים.

המבחן נבנה על ידי צוות מכון אקסלנס כתרגול מייצג בלבד. הוא אינו מבחן רשמי של פילת ואינו מתיימר לחזות ציון; מטרתו לתת תמונה מהירה של סוגי השאלות ושל קצב העבודה הנדרש, ולאתר את התחומים שבהם כדאי להעמיק.

להתחלת המבחן לדוגמאעל המיון בפילת

המבחן לדוגמא

מה כולל יום האבחון האמיתי בפילת

לפי עמוד "נבחנים אצלנו" באתר פילת, הפורמט המלא של האבחון מורכב מארבעה רכיבים: מבחני יכולת (החלק הפסיכוטכני), שאלוני אישיות, ריאיון אישי וסימולציה קבוצתית. יום אבחון מלא נמשך בדרך כלל בין 6 ל-8 שעות, ואילו פורמטים קצרים יותר – מבחני יכולת בלבד, או ריאיון וסימולציה בלבד – נמשכים מספר שעות. ההרכב המדויק נקבע לפי התפקיד והארגון.

פילת אינה מפרסמת רשימה רשמית של תתי-המבחנים, של זמני הפרקים או של מספר האפשרויות בכל שאלה. לפי מכון נועם, החלק הפסיכוטכני כולל לרוב הסקה כמותית, סדרות מספרים, סדרות צורות, לוגיקה, הבנת הנקרא וזריזות ודיוק, ולעיתים גם הבנת הנקרא באנגלית כשהתפקיד דורש זאת. מכוני הכנה אחרים מונים גם מטריצות, השלמת משפטים ואנלוגיות, ומכון הדס מזכיר בנוסף תפיסה מרחבית. מכון הדס מדווח על יום אבחון של 7–9 שעות – נתון של מכון הכנה, לא נתון רשמי.

לפי מכון נועם, מבחן האמינות כולל מאות היגדים (חלקם בדיקות עקביות), שאלוני האישיות כוללים גם תיאור תמונה או השלמת משפטים, והסימולציה הקבוצתית נערכת בקבוצות של 6–12 מועמדים ומשלבת משימות קבוצתיות ומשחקי תפקידים. המבחן שלפניכם מתרגל את החלק הפסיכוטכני בלבד.

סוגי השאלות במבחן הזה ואיך ניגשים אליהן

התמהיל כאן נבנה לפי המכנה המשותף שמופיע אצל מכוני ההכנה: שלוש סדרות מספרים, שתי שאלות הסקה כמותית, שתי סדרות צורות בשורה, שתי מטריצות 3x3, שתי שאלות לוגיקה, קטע קצר להבנת הנקרא, שתי שאלות מילוליות (השלמת משפט ואנלוגיה) ושאלת זריזות ודיוק אחת. לכל שאלה כאן ארבע אפשרויות ותשובה נכונה אחת.

  • סדרות מספרים: מחשבים את ההפרשים או היחסים בין איברים סמוכים. אם אין חוקיות אחידה, בודקים חוקיות מתחלפת (למשל כפל ואז חיסור) או שתי תת-סדרות שזורות (איברים במקומות הזוגיים והאי-זוגיים).
  • הסקה כמותית ובעיות מילוליות: מתרגמים את המילים למשוואה קצרה, שומרים על יחידות אחידות (קמ"ש מול דקות) ובודקים את התשובה מול ההיגיון הפשוט.
  • סדרות צורות ומטריצות: מפרידים בין רכיבים – כיוון סיבוב, מילוי, מיקום ומספר פריטים – ועוקבים אחרי כל רכיב בנפרד לאורך השורה או העמודה.
  • לוגיקה: מסרטטים את היחסים (כל, אף, חלק) או מסדרים את הפרטים ברצף, ובודקים מה נובע בהכרח ולא מה רק אפשרי.
  • הבנת הנקרא והשלמת משפטים: מחפשים את הקשר הלוגי בין חלקי המשפט (ניגוד, סיבה, תוצאה) ונזהרים מאפשרויות שמרחיבות את הכתוב מעבר למה שנאמר.
  • זריזות ודיוק: משווים תו אחרי תו, לא "בתחושה". ההבדל מסתתר לרוב בספרה או באות אחת.

ציון ותוצאות

לפי אתר פילת, הציון במבחני היכולת נקבע לפי מספר התשובות הנכונות, ואין "הורדת נקודות" בגין תשובות שגויות. המשמעות המעשית: אין סיבה להשאיר שאלה ריקה, וניחוש מושכל לאחר פסילת אפשרויות רק יכול להועיל. זה שונה, למשל, ממבחני הדפ"ר של המשטרה, שבהם לפי חוברת ההכנה הרשמית של המשטרה תשובה שגויה מורידה מהציון.

פילת אינה מפרסמת ציון עובר או רף קבלה, וההחלטה על קבלה לתפקיד נתונה בידי הארגון המפנה. לפי אתר פילת, נבחנים יכולים לעיין בחוות הדעת הכתובה במשרדי פילת (ללא קבלת עותק), והיא נמחקת לאחר 36 חודשים. נבחנים הזקוקים להתאמות בשל לקות למידה צריכים לפנות מראש ולצרף עותק של האבחון.

בתרגול שלפניכם הציון הוא מספר התשובות הנכונות מתוך 15, באותה רוח – מדד מוכנות, לא תחזית לתוצאה באבחון.

"מבחן פילת מהבית" – מה המקורות אומרים

רבים מחפשים "מבחן פילת מהבית", אך במקורות הרשמיים שבדקנו אין תיאור של פורמט ביתי לאבחון הכללי: עמוד הנבחנים באתר פילת מתאר יום אבחון הכולל ריאיון אישי וסימולציה קבוצתית, ובעמוד האבחון למורי נהיגה נכתב במפורש שיום האבחון מתקיים במשרדי פילת. באותו עמוד פילת מתארת "מבחנים ושאלונים ממוחשבים", ומכון נועם מתאר את החלק הפסיכוטכני כמבחן ממוחשב ומתוזמן.

ההמלצה שלנו: אל תסתמכו על שמועות לגבי מיקום או פורמט. הזימון שקיבלתם הוא המקור המחייב, ואם יש ספק – שאלו את פילת ישירות. בכל מקרה, התרגול כאן מתאים להכנה לחלק הפסיכוטכני בכל פורמט.

איך ממשיכים מכאן

אם הציון כאן נמוך מהציפיות או שהזמן נגמר, זה בדיוק מה שתרגול נועד לגלות. ערכת ההכנה של מכון אקסלנס לפילת, בכתובת /courses/filat, כוללת מאות שאלות תרגול עם הסברים מלאים וסימולציות בתנאי זמן, וכן מדריכים לשאלוני האישיות, לריאיון האישי ולדינמיקה הקבוצתית. מחירה 99 ₪ (המחיר המעודכן מופיע בעמוד הערכה), לעומת כ-220–495 ₪ בערכות של מכוני הכנה אחרים לפי השוואה שערכנו. מידע נוסף על המבחן ועל תהליך האבחון מרוכז בעמוד /filat.

מי שמתכוננים לאבחון מורי נהיגה בפילת ימצאו תרגול ייעודי בעמוד /free/driving-instructors, ומבחנים לדוגמא לגופי מיון נוספים מרוכזים בעמוד /free. לשאלות על ההכנה אפשר לפנות אלינו דרך /contact.

טיפים ליום המבחן

  • ענו על כל השאלות: לפי אתר פילת אין הורדת נקודות על טעויות, ולכן שאלה ריקה היא נקודה שהלכה לאיבוד.
  • פסלו אפשרויות לפני שמנחשים – גם במבחן ללא קנס, ניחוש בין שתי אפשרויות שווה יותר מניחוש בין ארבע.
  • עבדו בקצב של כדקה לשאלה ואל תיתקעו: סמנו תשובה סבירה והמשיכו הלאה.
  • בסדרות מספרים כתבו את ההפרשים מעל הסדרה; רוב החוקיות מתגלה כבר בשלב הזה.
  • בשאלות צורניות בדקו רכיב אחד בכל פעם (סיבוב, מילוי, מיקום) במקום לנסות לקלוט את התמונה כולה.
  • קראו היטב את הזימון: ההרכב, המשך והמיקום של יום האבחון נקבעים לפי התפקיד והארגון, לא לפי מה שחבר סיפר.
  • הגיעו רעננים: לפי אתר פילת, יום אבחון מלא נמשך 6–8 שעות וכולל גם ריאיון וסימולציה קבוצתית, לא רק מבחן ממוחשב.

15 השאלות עם הפתרונות המוסברים

רוצים לפתור בתנאי זמן קודם? התחילו את המבחן למעלה. הפתרונות כאן מוסתרים עד שלוחצים עליהם.

  1. שאלה 1 · חשיבה כמותית

    מהו המספר הבא בסדרה?
    5, 10, 7, 14, 11, 22, ?

    1. 1.44
    2. 2.25
    3. 3.18
    4. 4.19
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 4 – 19

    הסדרה בנויה משתי פעולות מתחלפות: כפל ב-2 ואחריו חיסור 3. 5×2=10, 10−3=7, 7×2=14, 14−3=11, 11×2=22, ולכן האיבר הבא הוא 22−3=19.

    המסיח 44 מתקבל אם ממשיכים לכפול ב-2 בלי לשים לב שהפעולות מתחלפות; 25 מתקבל מחיבור 3 במקום חיסור.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  2. שאלה 2 · חשיבה כמותית

    מהו המספר הבא בסדרה?
    3, 4, 7, 12, 19, 28, ?

    1. 1.37
    2. 2.38
    3. 3.39
    4. 4.41
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 3 – 39

    כותבים את ההפרשים בין איברים סמוכים: 1, 3, 5, 7, 9 – סדרת המספרים האי-זוגיים. ההפרש הבא הוא 11, ולכן 28+11=39.

    המסיח 37 מתקבל אם חוזרים על ההפרש האחרון (9) במקום להגדיל אותו; 41 מתקבל אם מדלגים להפרש 13.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  3. שאלה 3 · חשיבה כמותית

    מהו המספר החסר בסדרה?
    2, 50, 6, 45, 18, 40, 54, ?

    1. 1.30
    2. 2.35
    3. 3.162
    4. 4.36
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 2 – 35

    כאן שזורות שתי תת-סדרות. האיברים במקומות האי-זוגיים מוכפלים ב-3: 2, 6, 18, 54. האיברים במקומות הזוגיים יורדים ב-5: 50, 45, 40, ?. האיבר החסר שייך לתת-הסדרה היורדת: 40−5=35.

    המסיח 162 הוא האיבר הבא בתת-הסדרה של הכפל (54×3) – נכון כשלעצמו, אבל לא במקום הנכון; 30 מתקבל מחיסור 10 במקום 5.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  4. שאלה 4 · חשיבה כמותית

    רוכבת אופניים יצאה מנקודה א' במהירות קבועה של 15 קמ"ש. שעה אחת לאחר מכן יצא אחריה אופנוען מאותה נקודה ובאותו מסלול, במהירות קבועה של 45 קמ"ש.
    כמה דקות לאחר יציאת האופנוען הוא ישיג את הרוכבת?

    1. 1.20 דקות
    2. 2.45 דקות
    3. 3.60 דקות
    4. 4.30 דקות
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 4 – 30 דקות

    בשעה שבה רכבה לבדה צברה הרוכבת פער של 15 × 1 = 15 ק"מ. מרגע יציאת האופנוען, הפער נסגר בקצב של ההפרש בין המהירויות: 45 − 15 = 30 קמ"ש. זמן ההשגה הוא הפער חלקי המהירות היחסית: 15 ÷ 30 = 0.5 שעה, כלומר 30 דקות.

    בדיקה: בחצי שעה האופנוען עובר 22.5 ק"מ, והרוכבת נמצאת במרחק 15 + 7.5 = 22.5 ק"מ מנקודה א' – שניהם באותה נקודה.

    המסיח 20 דקות מתקבל מחלוקת הפער במהירות האופנוען בלבד (15 ÷ 45), בלי להתחשב בכך שהרוכבת ממשיכה להתקדם; 60 דקות הוא בלבול עם פער הזמן ההתחלתי בין היציאות.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  5. שאלה 5 · חשיבה כמותית

    מחירו של מוצר הועלה ב-20%, ולאחר מכן המחיר החדש הוזל ב-25%.
    מהו המחיר הסופי ביחס למחיר המקורי?

    1. 1.זהה למחיר המקורי
    2. 2.נמוך ב-5% מהמחיר המקורי
    3. 3.נמוך ב-10% מהמחיר המקורי
    4. 4.גבוה ב-5% מהמחיר המקורי
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 3 – נמוך ב-10% מהמחיר המקורי

    שינוי באחוזים פועל על הסכום הנוכחי ולא על המקורי, ולכן כופלים את המקדמים: 1.2 × 0.75 = 0.9. המחיר הסופי הוא 90% מהמחיר המקורי, כלומר נמוך ב-10%.

    נוח לבדוק עם מספר: מוצר ב-100 ₪ עולה ל-120 ₪; 25% מתוך 120 הם 30 ₪, ולכן המחיר הסופי הוא 90 ₪.

    המסיח "נמוך ב-5%" מתקבל מחיסור פשוט של האחוזים (20 − 25 = −5), שגיאה נפוצה, ואילו "זהה למחיר המקורי" נובע מההנחה השגויה שהעלאה והוזלה דומות מתקזזות.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  6. שאלה 6 · חשיבה צורנית

    איזו צורה משלימה את הסדרה?

    ?
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 3

    בסדרה פועלים שני כללים במקביל: החץ מסתובב ב-90° עם כיוון השעון בכל צעד (למעלה, ימינה, למטה, שמאלה), והמילוי מתחלף – מלא, ריק, מלא, ריק. בצעד החמישי החץ משלים סיבוב מלא וחוזר להצביע למעלה, והמילוי חוזר להיות מלא.

    המסיח עם חץ ריק למעלה שומר על הכיוון אך שוכח את חילופי המילוי; החץ המלא ימינה שומר על המילוי אך לא על הסיבוב.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  7. שאלה 7 · חשיבה צורנית

    איזו צורה משלימה את הסדרה?

    ?
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 1

    עוקבים אחרי כל רכיב בנפרד. הנקודה נעה בפינות הריבוע עם כיוון השעון: שמאל-למעלה, ימין-למעלה, ימין-למטה, שמאל-למטה – ובצעד החמישי חוזרת לפינה השמאלית-עליונה. המשולש מתהפך בכל צעד: מצביע למעלה, למטה, למעלה, למטה – ובצעד החמישי מצביע שוב למעלה.

    המסיח עם הנקודה בפינה הנכונה והמשולש הפוך שומר רק על כלל התנועה; המסיחים עם הנקודה בפינה אחרת שומרים רק על כלל המשולש.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  8. שאלה 8 · חשיבה צורנית

    איזו צורה משלימה את המטריצה?

    ?
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 4

    במטריצה שני כללים נפרדים. הצורה: בכל שורה ובכל עמודה מופיעות עיגול, ריבוע ומשולש פעם אחת בלבד; בשורה השלישית כבר יש משולש ועיגול, ולכן חסר ריבוע. המילוי נקבע לפי העמודה: העמודה השמאלית ריקה, האמצעית חצי מלאה, והימנית מלאה – ולכן התא החסר מלא.

    התשובה היא ריבוע מלא. המסיח "ריבוע חצי מלא" מזהה נכון את הצורה אך לוקח את המילוי מהתא השכן; "עיגול מלא" ו"משולש מלא" חוזרים על צורה שכבר מופיעה בשורה או בעמודה.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  9. שאלה 9 · חשיבה צורנית

    איזו צורה משלימה את המטריצה?

    ?
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 1

    הצורה החיצונית נקבעת לפי השורה (עיגול, ריבוע, משושה), ומספר הנקודות בתוכה נקבע לפי העמודה (1, 2, 3). התא החסר נמצא בשורה של המשושים ובעמודה של שלוש הנקודות, ולכן התשובה היא משושה עם שלוש נקודות.

    המסיח עם המשושה ושתי נקודות חוזר על התא השכן; המשושה עם ארבע נקודות ממשיך את הספירה במקום לקרוא את כלל העמודה; העיגול עם שלוש נקודות לוקח את הצורה משורה אחרת.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  10. שאלה 10 · לוגיקה

    נתון:
    כל הציירים בעיירה הם חברי מועדון האמנים.
    אף חבר במועדון האמנים אינו גר ברחוב הראשי.
    איזו מהטענות הבאות נובעת בהכרח מהנתונים?

    1. 1.כל חברי מועדון האמנים הם ציירים.
    2. 2.חלק מהציירים בעיירה גרים ברחוב הראשי.
    3. 3.אף צייר בעיירה אינו גר ברחוב הראשי.
    4. 4.מי שאינו גר ברחוב הראשי הוא צייר.
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 3 – אף צייר בעיירה אינו גר ברחוב הראשי.

    מסרטטים את היחסים: קבוצת הציירים מוכלת כולה בקבוצת חברי המועדון, וקבוצת חברי המועדון מופרדת לחלוטין מקבוצת תושבי הרחוב הראשי. לכן גם הציירים, שכולם חברי מועדון, מופרדים מהרחוב הראשי – אף צייר אינו גר שם.

    המסיח "כל חברי המועדון הם ציירים" הופך את כיוון ההכלה (יכולים להיות חברי מועדון שאינם ציירים); "מי שאינו גר ברחוב הראשי הוא צייר" מסיק מההיפך, ואינו נובע מהנתונים.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  11. שאלה 11 · לוגיקה

    בתחרות ריצה השתתפו ארבעה רצים בלבד: דנה, יוסי, נועה ורון. ידוע כי:
    דנה סיימה לפני יוסי.
    רון סיים אחרי נועה.
    יוסי סיים לפני נועה.
    מי סיים במקום השלישי?

    1. 1.נועה
    2. 2.רון
    3. 3.יוסי
    4. 4.דנה
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 1 – נועה

    משרשרים את הנתונים: דנה לפני יוסי, יוסי לפני נועה, ונועה לפני רון. מתקבל סדר יחיד: דנה → יוסי → נועה → רון. במקום השלישי סיימה נועה.

    המסיח "רון" הוא טעות נפוצה של מי שקוראים את "רון סיים אחרי נועה" כאילו רון סיים מיד אחריה בלי למקם את השניים ביחס לדנה וליוסי; רון סיים אחרון, לא שלישי.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  12. שאלה 12 · חשיבה מילולית

    קראו את הקטע וענו על השאלה שאחריו.

    בשנים האחרונות עברו ספריות ציבוריות רבות ממודל של השאלת ספרים בלבד למודל של מרכז קהילתי. לצד המדפים נפתחו חדרי לימוד, סדנאות לילדים ומרחבי עבודה משותפים. לדברי מנהלי הספריות, השינוי הביא לעלייה במספר המבקרים, אף שמספר הספרים המושאלים לא גדל. מבקרי המהלך טוענים כי הספרייה מאבדת כך את ייעודה המקורי.

    מה ניתן להסיק מהקטע?

    1. 1.מספר הספרים המושאלים בספריות ירד באופן ניכר.
    2. 2.מבקרי המהלך סבורים שיש לסגור את חדרי הלימוד.
    3. 3.כל הספריות הציבוריות הפכו למרכזים קהילתיים.
    4. 4.העלייה במספר המבקרים אינה נובעת בהכרח מהשאלת ספרים.
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 4 – העלייה במספר המבקרים אינה נובעת בהכרח מהשאלת ספרים.

    הקטע מציין שמספר המבקרים עלה בעוד מספר הספרים המושאלים לא גדל. מכאן נובע שהמבקרים הנוספים מגיעים, ככל הנראה, בשביל השירותים החדשים ולא בשביל השאלת ספרים – וזו ההסקה היחידה שנתמכת בכתוב.

    המסיחים מרחיבים מעבר לקטע: "לא גדל" אינו "ירד באופן ניכר"; "ספריות רבות" אינן "כל הספריות"; והמבקרים טוענים שהספרייה מאבדת את ייעודה, אך לא נאמר שהם דורשים לסגור משהו.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  13. שאלה 13 · חשיבה מילולית

    בחרו את צמד המילים המשלים את המשפט בצורה הטובה ביותר:
    אף על פי ש___ הניסוי היו מעודדות, החוקרים ___ מלפרסם מסקנות סופיות עד להשלמת בדיקות נוספות.

    1. 1.תוצאות / מיהרו
    2. 2.הוצאות / נמנעו
    3. 3.תוצאות / נמנעו
    4. 4.מסקנות / הזדרזו
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 3 – תוצאות / נמנעו

    המשפט פותח ב"אף על פי ש", כלומר נדרש ניגוד: למרות שמשהו היה מעודד, החוקרים בכל זאת לא פרסמו. "תוצאות... מעודדות" הוא צירוף הגיוני, ו"נמנעו מלפרסם" הוא הפועל היחיד שמתחבר נכון ל"מלפרסם" ויוצר את הניגוד הנדרש.

    "מיהרו" ו"הזדרזו" מבטלים את הניגוד ואינם מתחברים דקדוקית ל"מלפרסם"; "הוצאות הניסוי היו מעודדות" הוא צירוף חסר משמעות בהקשר.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  14. שאלה 14 · חשיבה מילולית

    מצפן : ניווט
    בחרו את הצמד שבו היחס בין המילים דומה ביותר ליחס בצמד הנתון:

    1. 1.מברג : בורג
    2. 2.מדחום : מדידת חום
    3. 3.ספר : ספרייה
    4. 4.מכחול : צייר
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 2 – מדחום : מדידת חום

    היחס בצמד הנתון הוא כלי ↔ הפעולה שהוא משמש לה: מצפן משמש לניווט. באותו אופן, מדחום משמש למדידת חום.

    המסיחים מציגים יחסים אחרים: מברג ↔ בורג הוא כלי והעצם שעליו הוא פועל (לא פעולה); ספר ↔ ספרייה הוא פריט והמקום שבו הוא נמצא; מכחול ↔ צייר הוא כלי והאדם שמשתמש בו. לכולם יש מילה מתחום "כלים", אבל רק צמד אחד שומר על היחס.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

  15. שאלה 15 · זריזות ודיוק

    לפניכם ארבעה זוגות של קודים. בכמה מהזוגות שני הקודים זהים לחלוטין?

    1. KR-48215-ZQ — KR-48215-ZQ
    2. MB-73190-XT — MB-73109-XT
    3. PD-56027-LW — PD-56027-LW
    4. GH-31864-NC — GH-31864-NG

    1. 1.1
    2. 2.2
    3. 3.3
    4. 4.4
    צפייה בפתרון המוסבר

    התשובה הנכונה: אפשרות 2 – 2

    משווים תו אחרי תו. זוג 1 זהה. בזוג 2 הספרות שונות: 190 מול 109. זוג 3 זהה. בזוג 4 האות האחרונה שונה: NC מול NG. לכן שני זוגות בלבד זהים.

    מי שעונים 3 או 4 פספסו את ההבדלים הקטנים (היפוך ספרות, אות דומה בסוף) – בדיוק סוג הפרט שמבחני זריזות ודיוק בודקים. בשאלות כאלה כדאי לבדוק בעיקר את אמצע הקוד ואת סופו, שם מסתתרים רוב ההבדלים.

    שאלה לדוגמא במבחן פילת

איך ממשיכים מכאן

ערכת ההכנה המלאה לפילת – 99.99 ₪

המבחן לדוגמא הוא טעימה. הערכה המלאה כוללת מאות שאלות עם פתרונות מוסברים, סימולציות בתנאי זמן ומדריכים לכל שלב – במחיר של 99.99 ₪ לעומת 220–500 ₪ במכוני הכנה אחרים (נכון לאוקטובר 2026).

גישה מיידית אונליין

פתרון מוסבר לכל שאלה

סימולציות מתוזמנות

לערכות ההכנה לפילת

שאלות נפוצות על מבחן פילת

כמה זמן נמשך מבחן פילת?
לפי אתר פילת, יום אבחון מלא נמשך בדרך כלל בין 6 ל-8 שעות וכולל מבחני יכולת, שאלוני אישיות, ריאיון אישי וסימולציה קבוצתית; פורמטים קצרים יותר נמשכים מספר שעות. פילת אינה מפרסמת זמן רשמי לכל פרק פסיכוטכני. המבחן לדוגמא כאן מוגבל ל-15 דקות, בקצב משוער של כדקה לשאלה.
מה הציון העובר במבחן פילת?
אין ציון עובר רשמי ומפורסם. ההחלטה על קבלה נתונה בידי הארגון המפנה, בהתאם לתפקיד. כל מספר שמוצג ברשת כ"רף קבלה" אינו נתון רשמי של פילת.
האם אפשר להיבחן במבחן פילת מהבית?
במקורות הרשמיים שבדקנו לא מתואר פורמט ביתי לאבחון הכללי: עמוד הנבחנים של פילת מתאר יום אבחון עם ריאיון וסימולציה קבוצתית, ובאבחון למורי נהיגה נכתב שהוא מתקיים במשרדי פילת. המקור המחייב הוא הזימון שקיבלתם; בספק – בררו מול פילת.
האם כדאי לנחש במבחן פילת?
כן. לפי אתר פילת, מבחני היכולת נבדקים לפי מספר התשובות הנכונות ואין הורדת נקודות על טעויות, ולכן עדיף תמיד לסמן תשובה. מומלץ לפסול קודם את האפשרויות הלא סבירות ואז לבחור מבין הנותרות.
מתי מתקבלות תוצאות מבחן פילת?
פילת אינה מפרסמת מועד קבוע למסירת תוצאות באבחון הכללי. לפי אתר פילת, אפשר לעיין בחוות הדעת הכתובה במשרדי פילת (ללא עותק), והיא נמחקת לאחר 36 חודשים. באבחון למורי נהיגה, לפי אתר פילת, התוצאה (עבר/ה או לא עבר/ה) נשלחת במסרון או בדוא"ל.
מה כולל החלק הפסיכוטכני במבחן פילת?
פילת אינה מפרסמת רשימה רשמית. לפי מכוני הכנה, החלק הפסיכוטכני כולל בדרך כלל הסקה כמותית, סדרות מספרים, סדרות צורות ומטריצות, לוגיקה, הבנת הנקרא, השלמת משפטים ואנלוגיות וזריזות ודיוק, ולעיתים אנגלית כשהתפקיד דורש. ההרכב בפועל תלוי בתפקיד ובארגון.
האם המבחן לדוגמא כאן זהה למבחן של פילת?
לא. השאלות כאן מקוריות ונכתבו על ידי צוות מכון אקסלנס לפי דפוסי השאלות המוכרים, ואינן לקוחות ממבחני פילת. המטרה היא תרגול מייצג של סוגי השאלות וקצב העבודה, לא שחזור של המבחן עצמו.

מבחנים לדוגמא נוספים בחינם

מקורות

מכון אקסלנס אינו קשור למכון פילת ואינו פועל מטעמו. השאלות בעמוד זה מקוריות, נכתבו על ידי צוות מכון אקסלנס ונועדו לייצג סוגי שאלות נפוצים בלבד; הן אינן לקוחות ממבחני פילת ואינן מבטיחות הצלחה באבחון. הנתונים על המבחן האמיתי מובאים בייחוס למקורות רשמיים או למכוני הכנה, כמצוין בגוף העמוד. הניסוח נבדק על ידי צוות מכון אקסלנס.

נכתב ונבדק על ידי צוות מכון אקסלנס · עודכן לאחרונה: . הטיוטה הראשונית של השאלות וההסברים נוסחה בסיוע כלי בינה מלאכותית; כל שאלה נפתרה ונבדקה בנפרד לפני הפרסום.